26
26
Le-la formateur-trice professionnel-le pour adultes, dit aussi parfois sous l’acronyme FPA, détient une double expertise : l’une technique « coeur de métier » l’autre pédagogique. Sa mission est de développer des compétences favorisant l’insertion professionnelle et sociale, l’acquisition d’une qualification et / ou la professionnalisation des personnes. Pour cela, il (elle) participe à la conception, prépare et anime des actions de formation. Il (elle) évalue les acquis et réalise un bilan. Il (elle) contribue à l’élaboration de dispositifs de formation, adapte éventuellement des parcours et participe à l’évaluation du dispositif.
360 h au total
112 Cas pratiques
Diplôme de niveau V
NEXT FORMA
25 Formations - 9 Participants
Laetitia Ansanay
Afin d'analyser le trafic de notre site Web, activer les fonctionnalités liées aux réseaux sociaux, et vous proposer un contenu personnalisé, nous avons besoin que vous acceptiez que les cookies soient placés par votre navigateur. Cela impliquera le traitement de vos informations personnelles, y compris votre adresse IP et votre comportement de navigation. Pour plus d'informations, veuillez consulter notre Politique de cookies. Pour modifier vos préférences ou rejeter tous les cookies fonctionnels sauf ceux nécessaires, veuillez cliquer sur «Configurer les préférences».